Resonanz der Teilnehmenden

Auswertung der Impuls- und Feedback-Karten
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Was hat mich bewegt an der Veranstaltung teilzunehmen?

• Um einen Überblick über vorhandene Präventionsprogramme und deren Wirksamkeit zu erlangen bzw. sie kennen zu lernen (Was läuft gut, was läuft schlecht?).
• Die Möglichkeit, andere Akteurinnen und Akteure kennen zu lernen, Kontakte zu knüpfen, sich auszutauschen und zu vernetzen.
• Um Information über die nationale Ebene/bundesweite Sichtweise zu bekommen.
• Um Impulse aus der Praxis für die Entscheidungsebene zu erhalten.
• Aus Neugierde auf das interessante Programm und die Moderation durch Dr. Eckart von Hirschhausen.
• Um neue Informationen und fachlichen Input zu erhalten.
• Um neue Impulse und Ideen sowie deren Transfer in die eigene Arbeit zu bekommen.

Wo sehe ich die größten Herausforderungen?

• Im Erreichen von Zielgruppen mit einem besonders hohen Unterstützungsbedarf.
• Im hohen Konkurrenzkampf unter den Krankenkassen, Förderern und Geldgebern, die die Stärkung von Gesundheitsförderung und Prävention in Lebenswelten hemmt.
• In der mangelnden Kooperation zwischen Gesundheitsbereich und Jugendhilfe.
• In der mangelnden Sorge um eine dauerhafte Finanzierung von Aktivitäten, die Gesundheit und soziale Teilhabe sicherstellen.

Was möchte ich konkret in meinem Aufgabenbereich verändern? Mit wem möchte ich mich vernetzen?

• Vernetzung aufbauen bzw. fördern, z. B.
  • mit politscher Ebene (Stadtrat, Kreistag),
  • auf regionaler Ebene, Landes- und/oder Bundesebene,
  • mit anderen Berufsgruppen (z. B. aus dem Gesundheitsbereich),
  • mit anderen Lebenswelten von Kindern und Jugendlichen (z. B. zwischen Familienzentren und Schulen und deren Elternarbeit),
  • mit Netzwerkpartnern (z. B. Familienhebammen in Familienzentren einladen)

• Einbringen des eigenen Trägers in die Diskussion.
• Die Bereiche Sucht, Bewegung und Ernährung zusammenbringen.
• Das Thema Gesundheitsförderung und Prävention in die theoretische und praktische Ausbildung pädagogischer Fachkräfte bringen.
• Vernetzung fördern, ohne Ressourcen zu belasten (keine Parallel- und Doppelstrukturen entstehen lassen).
• Partizipative Maßnahmen und Peer-Ansätze ausweiten.

Was nehme ich mit?

• Sehr viel fachlichen Input.
• Kennenlernen neuer Möglichkeiten und Projekte.
• Das Wissen um viele gute schon vorhandene Projekte (GUT DRAUF usw.).
• Dass Vieles zwar schon da ist, aber noch zusammengefügt werden muss.
• Das Denken in Präventionsketten.
• Die Hoffnung, dass aus Projekten vernetzte, nachhaltige und langfristig finanzierte Strukturen werden.
• Motivation, Ideen und Anregungen zur Umsetzung in der eigenen Arbeit.
• Broschüren, Material und Literatur.
• Neue Kontakte, Austausch und Vernetzung.
• Die Bestätigung und Gewissheit, mit der eigenen Arbeit einen wichtigen Beitrag zu leisten.

Was schlage ich vor?

• Forschung und Evaluation zu fördern, außerdem echte Partizipation der Zielgruppen, um Nachhaltigkeit zu erreichen.
• Mehr Verbindlichkeit, Kontinuität und Ressourcen bei der Realisierung von Präventionsketten in Kommunen.
• Bestehende Qualitätskriterien wie die Grüne Liste Prävention im Gesundheitswesen bekannt zu machen.
• Die Zahnmedizin stärker einzubringen bzw. zu berücksichtigen - hier existiert schon ein funktionierendes System der Gruppenprophylaxe.
• Schule als die Begegnungsstätte für die Themen gesunde Ernährung und Sucht ansehen und diese Inhalte in die Ausbildung der Lehrer/-innen einbeziehen.

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